聚焦校本培训 促进教师成长

校本培训是一种以学校为基础的专业教师发展模式，旨在提升教师的专业素养和教学能力。通过校本培训，教师们可以在自己熟悉的环境中进行持续的学习和成长，有利于促进教师群体发展，进而提升教师队伍水平和学生学业成绩。

一、宁中乡第二中心小学

为了提高教师教学水平，推动教学改革，6 月 9 日，宁中乡第二中心小学开展校本培训之骨干教师公开课活动。此次活动旨在通过骨干教师的示范教学，促进教师之间的交流与学习，提高课堂教学质量，进一步推动学校教育教学的创新发展。

骨干教师拉珍以一堂《手指》为例，精准落实新课标要求，着眼提升学生语文学科素养，深根文本，创设学习情境。以生动的课堂形式打造了高效风趣的语文课堂，展现了深厚的教学功底和精湛的教学技艺。课后，教师们积极进行交流研讨，分享教学经验，共同探讨教学方法。

二、羊八井镇中心小学

为积极响应国家教育数字化战略行动，6月7日，羊八井镇中心小学各教研组开展校本培训之精品课遴选制作专题培训。本次培训旨在提升教师制作高质量“精品课”的能力，掌握线上教学基本理念和技能，提高线上教学的效果和质量，为学生提供更加优质的教育资源和服务。

首先，采用理论讲解与实践操作相结合的方式，学习国家中小学智慧教育平台、西藏教育“珠峰旗云”平台常用功能操作，进一步掌握教学软件的操作技巧。其次，详细解读了精品课制作的各项标准，包括内容选择、微课视频形式、时长控制、片头制作等，确保每位教师都能准确把握制作要点。再次，针对录制过程中可能出现的噪音、光照不足、教师语言不规范等技术问题，对教师提供业务和技术指导，帮助教师克服技术难题。最后，通过案例分析、实际操作、小组讨论和分享活动等方式，对精品课的设计、研课、磨课和录制工作等各环节进行强调，让教师深入了解精品课的设计与录制流程，掌握了从教学设计到视频剪辑的全套技能。

羊八井镇中心小学综合教研组利用国家中小学智慧教育平台开展教师作业设计研修活动，组织观看王月芬教授讲解的《指向核心素养的单元作业设计与实施》。王月芬教授从作业与作业系统、作业主要问题、单元作业内涵特点、单元作业设计与实施、教师作业专业能力五方面展开阐述，为“双减”政策下的作业设计指明方向。教师们将不断提高教学水平、作业设计的能力和质量，重视作业实施，注重学生差异，关注跨学科作业，切实为学生减轻作业负担。

三、龙仁乡中心小学

为优化教师教学设计、丰富教学内容、提升在精品课制作方面的能力和水平，实现优质教育资源共享共用，推动学校教育教学的创新与发展。6月9日，龙仁乡中心小学开展校本培训之开展“精品课”制作培训。

此次培训，不仅让教师们学到实用的技能，还激发他们在教学创新方面的热情。纷纷表示将相互学习、相互支持、相互配合，形成合力，共同推动学校教学质量的提升。